مجموعات المهارات الاجتماعية للأطفال ذوي التوحد في دبي
الصداقة مهارة — ويمكن تعلّمها. تساعد مجموعاتنا الصغيرة الممتعة الأطفال على التواصل والمشاركة والانتماء.
تعلّم التواصل من خلال اللعب
لا يأتي التفاعل الاجتماعي دائمًا بشكل طبيعي للأطفال ذوي التوحد — لكن المهارات التي وراءه يمكن تعليمها وممارستها والاحتفاء بها. تخلق مجموعات المهارات الاجتماعية لدينا مساحة آمنة وداعمة يتعلّم فيها الأطفال اللعب والتواصل مع أقران يتناسبون معهم في العمر والمستوى.
كل جلسة قائمة على اللعب وموجَّهة بلطف من ميسّرينا، حتى يختبر الأطفال نجاحًا اجتماعيًا حقيقيًا — أخذ دور، أو مشاركة ضحكة، أو تكوين صديق — بطريقة تبدو ممتعة لا مفروضة.
المهارات التي نبنيها معًا
اللبنات الأساسية للصداقة والانتماء.
تبادل الأدوار
الانتظار والمشاركة وأخذ الأدوار في الألعاب والمحادثة.
اللعب التعاوني
الانضمام واللعب إلى جانب الأقران والعمل نحو هدف مشترك.
مهارات الصداقة
التحية وقراءة الإشارات الاجتماعية والأخذ والعطاء في الصداقة.
الاندماج المدرسي
مهارات تنتقل مباشرة إلى الصف الدراسي والملعب.
ماذا تتوقّع
التعرّف على طفلك
نتعرّف على اهتمامات طفلك ونقاط قوته وأهدافه الاجتماعية لإيجاد المجموعة المناسبة.
مجموعة متجانسة
ينضم طفلك إلى مجموعة صغيرة متجانسة حسب العمر والمستوى، بقيادة ميسّرين ذوي خبرة.
لعب موجَّه وتقدّم
يمارس الأطفال مهارات اجتماعية حقيقية من خلال اللعب، مع مشاركة التقدم معك بانتظام.
لماذا تختار مركز بلوم
بصفتنا أول مركز معتمد للتوحد من IBCCES في الإمارات، يُيسّر مجموعاتنا فريق مدرّب خصيصًا في التوحد والاحتياجات الحسية. نحافظ على المجموعات صغيرة وإيجابية ومراعية للحواس، حتى يتمكن كل طفل من المشاركة بثقة.
معتمد من IBCCES
تدريب متخصص في التوحد عبر الفريق.
مجموعات صغيرة ومتجانسة
تجميع الأطفال بعناية حسب العمر والمستوى.
إيجابية وآمنة
كل تفاعل مدعوم بلطف ومحتفى به.
الأسئلة الشائعة
كيف تُنظَّم المجموعات؟
المجموعات صغيرة ومتجانسة بعناية حسب العمر والمستوى التطوري، حتى يكون كل طفل مع أقران يستطيع التواصل والتعلّم معهم بصدق. والحفاظ على صغر حجم المجموعات يعني حصول كل طفل على قدر وافر من الاهتمام والدعم من ميسّرينا.
ما المهارات التي يعمل عليها الأطفال؟
من خلال أنشطة موجّهة قائمة على اللعب، يمارس الأطفال تبادل الأدوار والمشاركة والانضمام وقراءة الإشارات الاجتماعية والمحادثة واللعب التعاوني والمهارات اليومية لتكوين الصداقات والحفاظ عليها. نتبع اهتمامات كل طفل ليبدو الأمر متعة لا درسًا.
يجد طفلي المجموعات مرهقة. هل هذا مناسب له؟
نصمم المجموعات لتبدو آمنة وقابلة للإدارة. يدعم الميسّرون كل تفاعل، ويحافظون على بيئة هادئة ومراعية للحواس، ويلتقون بالأطفال عند مستواهم. وبالنسبة لبعض الأطفال نوصي ببناء المهارات الأساسية في جلسات فردية 1:1 أولًا، ثم الانتقال تدريجيًا إلى المجموعة عند جاهزيتهم.
كيف تساعد مجموعات المهارات الاجتماعية في المدرسة؟
المدرسة بيئة اجتماعية بشدة، والمهارات التي تُمارَس في مجموعاتنا — تبادل الأدوار واتباع الروتين الجماعي واللعب إلى جانب الأقران وإدارة الخلافات الصغيرة — تنتقل مباشرة إلى الصف الدراسي والملعب، مما يدعم اندماجًا مدرسيًا أسلس.
كيف سأعرف أن طفلي يحرز تقدمًا؟
يتتبّع ميسّرونا أهداف كل طفل ويشاركون تحديثات منتظمة معك. ستسمع عن مكاسب محددة — أول لعبة مشتركة، أو قول «دوري» تلقائيًا، أو صداقة جديدة — وسنقترح طرقًا لتشجيع المهارات نفسها في المنزل.
ساعد طفلك على تكوين صداقات
احجز استشارة مجانية وسنساعدك على إيجاد المجموعة المناسبة — أو الخطوة الأولى المناسبة — لطفلك.